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《“走進”中央財經大學,感悟青年的責任與擔當》
班會活動過程
- 導入:以郭偉鵬事件導入,“看到這則消息,你的第一反應是什么?”引發學生討論,學生暢所欲言。
目的:導入主題,營造輕松氣氛。
- 進入主題:氣憤、憤怒情緒可以有,辱罵郭某不可?。ㄇ謾?、違法),除了憤怒我們可以做什么?(幾個假設:郭某是你的熟人、你的朋友、你的家人?)
目的:由輕松進入審視,引學生進入深度思考。
- 重點:我們的責任和擔當
我說“責任和擔當”學生小組討論(提前一天釘釘布置班會作業)
具體內容:呈現和展示班級優秀小組同學作業,班主任進行簡評。
目的:通過展示優秀作業,讓學生感受“不在教室”的日子,看看我的同班同學在做什么,自覺尋找差距。
- 我們的同齡人在做什么?
具體內容:1、展示《00后戰疫情》照片,班主任講述故事;
- 思維碰撞:我的人生該如何做?繼續懶散、冷漠、消沉?還是腳踏實地、力所能及、積極向上?
目的:引導學生由己及人,由同伴及同齡人,看得更遠,沒有比較就不能發現自己距“優秀”有多遠。
五、“走進”中央財經大學,“做名校大學生”,感悟中國青年的責任和擔當
具體內容:學生觀看視頻“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”《戰“疫”里最美青春——談中國青年的責任與擔當》。
目的:引導學生由“小我”走向“大我”,站的更高,看得更遠,把自身置于實現偉大中國夢的大環境中“看見”自己,“看見”責任和擔當,從而激發強烈的愛國情和報國志,以青春之我、奮斗之我書寫無悔。
六、總結
班主任總結:
面對全民這場沒有硝煙的戰爭,每個人都無法置身事外,同呼吸共命運正是當今青年大寫青春的最好詮釋。正如馮秀軍教授講到“胸有祖國、心有大我、肩有大任、行有大德——愛國,是當代青年最大的責任和擔當”!人民有信仰,民族有希望,國家有力量!無論面對任何艱難險阻,我們都會萬眾一心、眾志成城,早日實現中華民族的偉大復興!戰“疫”必勝!
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反思:班級管理既要讓學生看見自己,也要看見遠方;思政課堂既要有溫度,也要有高度。作為思政課教師、作為班主任,我深知一次班會活動的效果是有限的,但是只要時刻牢記使命,不忘教育初心,扎根于立德樹人“綿綿用力,久久為功”,相信一定會于無聲處現繁花。
這次疫情是一次大考,也是這個春天送給全民的“禮物”,更是送給每個人的人生大課,需要我們靜下心來審視、思考的還有很多很多,作為教育戰線的平凡一員,我一直在路上。
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《青年的責任與擔當》主題班會設計
????身為班主任,班會是班級管理中一項重要內容。班會是圍繞一個主題在班主任組織和引導下,根據學生的興趣和身心發展特點,以學生為主體,經過一系列精心設計策劃的教育活動。因此,對于每一次班會從主題的選擇、學生思想動向、班會召開的時間等班會前的這些準備工作一定要精心和充足。
???? 2020年的春節,一場突如其來的疫情、裂變、漫延,陰霾一樣籠罩在全國人民的心頭。尤其是湖北武漢的疫情時刻牽動著人們敏感的神經。關注新聞、媒體每天滾動的疫情數據似乎成了禁足在家的人們日常生活內容之一。同時,各種自媒體中所謂的小道消息、小視頻在微信群、微博、抖音、快手等應用上“輪番轟炸”,各種謠言更是沉渣泛起,甚囂塵上,這些消息帶給人們的除了恐懼還是恐懼!每天被這樣的信息撥弄著敏感的神經,身為班主任除了可以通過微信、釘釘等不斷和學生交流溝通、詢問學生特殊情況下的日常,做好班級管理的基本常規工作之外,作為思政課教師除了經常給學生分享積極網絡信息之外,還有很多事情可以做!每位思政課教師都深知思政課是學校立德樹人的主渠道,對于正處于人生的“拔節孕穗期”的學生,引導他們扣好人生第一??圩邮俏覀兊纳袷ヂ氊熀凸鈽s使命。當前全國人民正眾志成城進行的這場沒有硝煙的疫情防控“戰爭”正是我們幫助學生解讀生命、品讀一線抗戰疫情的“逆行者”無畏無私的精神、感受與全國人民同呼吸共命運這種無字之書的現實版教材的最好時機。
????德育無處不在,現實生活是最好的德育。本學期的網絡直播課,我沒有按照往常一樣給學生按部就班的講新課(本學期思政課是《哲學與人生》),沒有直接和學生探究哲學。每次直播授課,進行完課前常規活動“新聞點評”之后,陸續和學生“聊”起了“疫情——病毒——生命”、“謠言——獨立思考——崇尚專業”、“敬畏”、“信念”等話題。
????今天的班會課,也是經歷了一周的思索,才最終確定了這個主題——“走進”中央財經大學,感悟青年的責任和擔當(這個標題我直接借用了學習強國平臺上3月9日直播的“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”中中央財經大學馮秀君教授的講課標題)。之所以選擇這個主題,原因是:其一、在3月4日、5日分別和幾位學生學生家長溝通交流之后初步決定的(幾位家長在交流中都反應學生在家懶散、無所事事、學習不積極,網絡直播課經常缺課,家長“管不了”,特求助于我。);其二、在3月10日晚間于微信群中看到了關于“鄭州毒王”郭偉鵬的有關消息,當晚看到這個消息的第一反應是非常氣憤,氣憤之余,想到了很多:覺得很有必要把此事告訴學生。如果這是謠言,也可以以此來提醒學生在疫情防控最吃勁的關頭繼續自律(真的很擔心我們河南廣大人民兩個多月來的來之不易的戰疫情成果會因為郭某的“無知無畏”所破壞,希望“這一定是謠言”),也順便感受和了解學生的思想動向;其三、3月11日幾乎是整個網絡都在傳播和散發這個消息,我依然心懷僥幸和固執地認為“一定是謠言”,直到我看到了這條“鄭州發布”新聞,心情瞬間降至冰點。
回過神來,第一時間把它分別發送到班級學生群和家長群并叮囑他們繼續做好防護,同時也正式決定了本次班會的主題并開始積極搜集資料、策劃組織,于是就呈現出了今天的班會課。
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